Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
---|
Konceptuális alapok | Bagdy Emőke | 22-29 p. | | | |
A modellkísérlet bemutatása : intervenciós szintek, módok és folyamat | Bagdy Emőke | 30-37 p. | | | |
A tehetség mibenlétére vonatkozó koncepciók : elméleti háttér | Mirnics Zsuzsa | 38-57 p. | | | |
A magyar tehetséggondozás és -fejlesztés története, helyzete | Lovas Éva, Kövi Zsuzsanna | 58-70 p. | | | |
Tehetség személyiség komplex vizsgálata | Mirnics Zsuzsa | 71-100 p. | | | |
Szülők vizsgálata, a gyermekkel kapcsoltaos pozitívumok és problémák | Bagdy Emőke, Kövi Zsuzsanna | 101-109 p. | | | |
Szülők és pedagógusok közös csoportmunkája és eredményei | Bagdy Emőke, Kövi Zsuzsanna | 110-124 p. | | | |
A fejlesztő pszichológusok által feltárt problémák elemzése | Kövi Zsuzsanna | 125-161 p. | | | |
A feltárt problémamintázatok megjelenése külföldi tehetségek élettörténeteiben | Halmi Zsófia, Kövi Zsuzsanna | 162-174 p. | | | |
Ahogy a tehetség önmagát látja | Bagsy Emőke, Kövi Zsuzsanna | 175-218 p. | | | |
Személyes problematikák, egyéni, ,,testreszabott" fejlesztési programok | 219-286 p | | | | |
A csoportos pszichológiai fejlesztő folyamat bemutaása, a csoportok fejlődése | 287-347 p | | | | |
A pszichológusi fejlesztő muinka területei, a személyiségfejlesztés hatásvizsgálata | 348-400 p | | | | |
Kiemelkedően tehetséges fiatalok személyiségfejlesztő tábora | Füzi Virág, Kövi Zsuzsanna | 401-433 p. | | | |